Dokumentation der Lernentwicklung zur individuellen Förderung (GS BW)

Dokumentation der Lernentwicklung zur individuellen Förderung (GS BW)

von Dr. Ulrike Philipps / Matthias Wasel

Kompetenzbögen für die Grundschule Baden-Württemberg
1. Auflage 2008
ca. 900 Seiten
Luchterhand

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69,00 €

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Produktinformationen "Dokumentation der Lernentwicklung zur individuellen Förderung (GS BW)"

Ulrike Philipps / Matthias Wasel

Begleiten Sie Ihre Schülerinnen und Schüler mit den Kompetenzbögen von der ersten bis zur vierten Klasse, dokumentieren Sie ihre individuelle Entwicklung und Förderung und schaffen Sie eine solide Grundlage für die Empfehlung zur weiterführenden Schule.

Mit den Bildungsstandards können Schulen die Ergebnisse der schulischen Arbeit bewerten. Im Mittelpunkt steht dabei, welche Kompetenzen die Schülerinnen und Schüler erworben haben. Diese Entwicklung lässt sich mit den Kompetenzbögen über die gesamte Grundschulzeit individuell nachvollziehen.

Kompetenzbögen entlasten Lehrer und Schulleitung

Fertig konzipierte, auf die Standards der baden-württembergischen Schulen abgestimmte Kompetenzbögen ersparen die mühsame Entwicklung eigener Vorlagen. 

Kompetenzbögen geben Orientierung

Dokumentieren Sie mit den individuellen Kompetenzbögen umfassend und wiederholt. So können Sie die Ergebnisse aus Diagnose- und Vergleichsarbeiten, Klassenarbeiten oder Projektpräsentationen einfach und schnell aufbereiten.

Kompetenzbögen erleichtern die Zusammenarbeit mit Eltern und Kolleginnen/Kollegen

Elterngespräche lassen sich auf einer sachlichen Grundlage erfolgreicher führen. Gerade die Entscheidung für die weiterführende Schule kann so besser nachvollzogen werden.

Das Kollegium arbeitet mit einem zentralen Instrument. Gut für neue Lehrkräfte, die eine Klasse übernehmen: Sie können sich über den Entwicklungsstand der Schülerinnen und Schüler detailliert informieren.

 1 DIN A4-Ringordner enthält:

  • 1 Klassensatz à 31 Lernentwicklungshefte mit Kompetenzbögen für die Klassen 1/2 und 3/4
  • 1 Begleitheft für Lehrerinnen und Lehrer

Autoren:

Dr. Ulrike Philipps, Grund- und Hauptschullehrerin mit Promotion über die Evaluation pädagogischer Maßnahmen bei Grundschulkindern und stellvertretende Referatsleiterin Elementar- und Primarbereich am Landesinstitut für Schulentwicklung, Stuttgart

Matthias Wasel, Referent am Landesinstitut für Schulentwicklung in den Fachbereichen Bildungsplanarbeit und Schulentwicklung und empirische Bildungsforschung, Fachberater Deutsch

 Ideal für:

Lehrkräfte, Schulleitungen, Lehreraus- und -fortbildung in Baden-Württemberg

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Kurzinformationen
  • Luchterhand
  • 978-3-472-07223-2
  • 20.06.2013
  • 1
  • ca. 900
  • 1
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