Bildungsprozesse im Kindergarten

Bildungsprozesse im Kindergarten

von Dr. Heinz-Lothar Fichtner

Handbuch zur Reflexion und Einschätzung pädagogischer Arbeit mit Kindern
1. Auflage 2007

Carl Link Verlag

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24,80 €

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Ausgabe

Seit 1948 gilt das Recht auf Bildung als allgemeines Menschenrecht. Kindertageseinrichtungen... mehr
Produktinformationen "Bildungsprozesse im Kindergarten"

Seit 1948 gilt das Recht auf Bildung als allgemeines Menschenrecht. Kindertageseinrichtungen müssen diesem Bildungsauftrag gerecht werden. Nutzen Sie dieses Handbuch zur Analyse Ihrer Bildungsprozesse und steigern Sie die Qualität in Ihrer Kita.

Nutzen Sie dieses praktische Handbuch zur alltäglichen Arbeit in Ihrer Einrichtung. In 26 Bildungsbereichen wurde die Qualität der pädagogischen Arbeit im Kindergarten durch die Fachkräfte reflektiert, eingeschätzt und analysiert. Es bietet weiterführende Anregungen für alle, die sich mit Prozessen frühkindlicher Bildung und Erziehung auseinandersetzen wollen.


Aus dem Inhalt:

Neben einer vorangestellten Einleitung in die Bildungsdiskussion enthält jeder Bildungsbereich ausführliche Einführungen, Literatur- und Materialangaben, Qualitätskriterien und Einschätzbögen. Weitere Teile geben Aufschluss über die für eine gute pädagogische Arbeit notwendigen Strukturen sowie Anregungen für die Erstellung einer Konzeption und Planung projektorientierter Angebote. Das Handbuch enthält damit alle Merkmale, die zu einer internen Fortbildung und zum Selbststudium motivieren. Für Einrichtungen, die sich extern evaluieren und zertifizieren lassen, stellt das Handbuch eine praktikable Ergänzung und Möglichkeit zur Überprüfung ihrer Ergebnisse dar.

Autor:
Dr. Heinz-Lothar Fichtner begleitete viele Modellversuche und Projekte des niedersächsischen Kultusministeriums im Elementarbereich wissenschaftlich. Er promovierte 2004 zum Dr. phil. mit den Schwerpunkten Bildung und Erziehung behinderter und nicht behinderter Kinder sowie Fort- und Weiterbildungen. Seit 1996 arbeitet er als Dozent für elementare Bildung und Erziehung und hält als solcher engen Kontakt zur Praxis.

Empfohlen für:
Kita-Leitungen; Fachpersonal von Kindertagesstätten; engagierte Fachkräfte

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