Impulse für die Entwicklung guter gesunder Schule
2. Auflage 2012
ca. 400 Seite(n), Broschur
lieferbar
EUR 7,95
Bücher Carl Link Verlag
Nur eine Schule, der die Förderung der Gesundheit und des Wohlbefindens ihrer Lehrkräfte gelingt, kann auch eine gute Schule sein. Die Qualität von Schulen hängt maßgeblich von dem Engagement und somit von der physischen und psychischen Gesundheit ihrer Lehrkräfte und Schulleitungen ab. Der Ruf nach praxistauglichen Konzepten und Instrumenten zur Entwicklung guter gesunder Schulen wird daher immer lauter. Das »Handbuch Lehrergesundheit« soll Schulleitungen und Lehrkräfte auf ihrem Weg zu guten gesunden Schulen unterstützen. Neben aktuellen wissenschaftlichen Erkenntnissen finden Sie erprobte Konzepte zur Förderung der Lehrergesundheit und der Schulqualität.
Über die Autorinnen und Autoren:
Das Autorenteam Lutz Schumacher, Birgit Nieskens und Bernhard Sieland beschäftigt sich an der Leuphana Universität Lüneburg seit vielen Jahren in Forschung und Praxis mit den Themen Lehrergesundheit und Schulentwicklung. Gemeinsam mit den Herausgebern Hella Thomas (DAK-Gesundheit) und Heinz Hundeloh (Unfallkasse Nordrhein-Westfalen) sowie den Fachkolleginnen und -kollegen Kevin Dadaczynski, Helmut Heyse, Thomas Petzel, Silke Rupprecht, Saskia Erbring und Heidrun Bräuer wurden die umfangreichen Erfahrungen aus eigenen Projekten und der aktuelle Forschungsstand ausgewertet und zu Handlungsempfehlungen für Schulen verdichtet.
