Eigenständige Schule

Die Frage nach dem Wie zur Selbstständigkeit der Schulen bestimmt zur Zeit die Debatte. Dabei wendet sich der Blick oft nach Südtirol, denn dort haben die Schulen seit 2000 eine große Selbstständigkeit und entscheiden über Bildungsangebot, Unterrichtsorganisation, Verwaltung, Finanzen und Schulversuche weitgehend autonom.

Anhand konkreter Praxis-Erfahrungen werden im Buch u.a. folgende Themenfelder behandelt, die Schulen auf dem Weg zu mehr Selbstständigkeit anschaulich unterstützen:

• Die Rolle der Unterstützungs- und Steuerungssysteme
• Schulentwicklung in der Praxis (u.a. Schulprogrammarbeit, Schulverbund und Schulnetzwerke, Unterrichtsentwicklung: neue Formen des Lernens, Organisationsentwicklung und Kommunikation in der Schule)
• Qualitätsdiskussion (u.a. Selbstevaluation von Schulen: Erfahrungen, Externe Evaluation, Vergleichsstudien, Lehrplanarbeit)
• Beitrag der Akteure für die Schulentwicklung (u.a. Schulleitung, Lehrpersonen, Lehrerverbände, Schüler, Koordinatoren, Eltern)

Herausgeber:
Dr. Rudolf Meraner ist Direktor des Pädagogischen Institutes für die Deutsche Sprachgruppe in Bozen und ausgewiesener Experte zu Fragen der Schulentwicklung und Selbstständigkeit von Schulen.